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« Tu me dis, j’oublie, tu m’enseignes, je me souviens, tu m’impliques, j’apprends »


B.Franklin

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La circulaire de l’Education Nationale de mars 2007, concernant la deuxième phase de généralisation de l’éducation au développement durable, incite les établissements éducatifs à s’engager dans des démarches de développement durable avec une plus grande transversalité et une mise en synergie des différents niveaux d’actions. Les professionnels de l’éducation à l’environnement s’organisent pour répondre aux besoins d’accompagnement des E3D.

Au niveau national, le réseau Ecole et Nature, l’UNCPIE, le comité 21 et le réseau Ecorce, décident de mutualiser leurs compétences pour élaborer un projet commun « ACCES DD » autour de plusieurs axes de travail et notamment par la mise en place d’un plan de formation sur l’accompagnement des E3D.

En même temps, le Graine Midi-Pyrénées, dans sa fonction de lien et d’assembleur de compétences, propose aux acteurs du réseau d’engager une réflexion collective autour de la thématique des E3D.

En réponse aux besoins exprimés lors de la première rencontre des acteurs, plusieurs journées d’échanges sont programmées courant 2008. Une dynamique de réseau sur la thématique E3D, prend naissance.

Comment le Graine, organise alors le soutien aux acteurs et à cette dynamique naissante ?

Dans sa fonction d’interface, le Graine va suivre le plan de formation au National, et relayer l’information et les différents travaux pour nourrir la dynamique régionale.

A l’heure du développement durable et de l’accompagnement des E3D, l’enjeu du faire ensemble prend tout son sens et se conjugue aux différentes échelles de territoire et sur notre capacité à développer des espaces de dialogues entre et avec nos partenaires : au sein de notre réseau, au sein du réseau national, mais également dans le cadre de notre partenariat au sein du CREEMP[1].


[1] CREEMP : Comité régional de l’éducation à l’environnement en Midi-Pyrénées.

Naissance de la dynamique régionale sur l’accompagnement des démarches DD en novembre 2007…

« …les acteurs du réseau se retrouvent pour faire le point sur leurs pratiques et faire remonter leurs attentes…La région Midi-Pyrénées est représentée dans son ensemble. La mobilisation est importante et motivée. Engagés dans des démarches d’accompagnement ou en phase de l’être, tous ressentent le besoin d’échanger, de mutualiser, de partager… »

Le réseau s’organise et la dynamique se poursuit…

« En février 2008, le « chantier collectif » avance en Midi-Pyrénées. En réponse aux attentes de la première journée, le Graine organise une journée autour de la posture d’accompagnateur et la construction d’un argumentaire. C’est l’occasion de faire le point sur nos démarches et sur les différents dispositifs existants.

Une journée dense rythmée par des méthodes participatives, où sont réinvestis les outils de la formation nationale.

Chacun fait part de son expérience pour enrichir les échanges… »

Le « chantier collectif » mûrit…,

Le 20 Juin 2008, le GRAINE et l’URCPIE co-organisent une journée, particulièrement pour les animateurs de terrain, afin d’échanger sur la conduite de projets d’accompagnement des E3D et faire le point sur les outils et ressources existantes.

Les perspectives proposées à ce stade sont nombreuses :

  • Créer un outil commun de communication qui présenterait notre proposition d’accompagnement.
  • Dans la même idée, réalisation d’un film et d’un diaporama pour appuyer notre argumentaire.
  • Mettre en place une journée Forum, en croisant les outils et ressources des différents territoires (dont hors région).
  • Inventorier, qualifier les différents outils méthodologiques et pédagogiques utiles dans les démarches E3D.
  • Associer des partenaires extérieurs à notre dynamique (communauté éducative, partenaires techniques, …)
  • Structurer et rendre lisible la dynamique, par la mise en place d’un réseau thématique E3D.
  • Mise en place à l’automne 2008, d’un espace de mutualisation dédié à l’E3D sur le nouveau site du Graine MP.
  • Travailler collectivement à des propositions de formations avec et pour les partenaires de la communauté éducative.

Un vote participatif est lancé pour prioriser les propositions.

Le 26 Septembre 2008, ce sont les représentants de structures EE qui sont à l’honneur pour échanger sur la gestion des projets d’accompagnements des « E3D » et réfléchir sur la dynamique partenariale à adopter. Les 21 participants ont assisté à la présentation, en avant-première, de l’outil Agenda 21, crée par l’ARPE pour faciliter la mise en place des démarches d’Agenda 21.

Le Graine est identifier par les acteurs du réseau :
  • comme assembleur de compétences (porter des projets collectifs, agir ensemble)
  • comme une plateforme de mutualisation qui peut relayer l’existant sur l’E3D.
  • comme l’articulation des différents échelons national/ régional
  • comme le lien entre les acteurs et les services publics via l’espace de concertation du CREEMP

Consulter la lettre papier sur les établissements en démarche de Développement Durable

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