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« Tu me dis, j’oublie, tu m’enseignes, je me souviens, tu m’impliques, j’apprends »


B.Franklin

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L’éducation à l’environnement des années 70 avait axé son travail sur l’étude du milieu naturel. On y découvrait la faune et la flore.

Aujourd’hui, les problématiques se sont multipliées, la réflexion pédagogique s’est élargie, tout est devenu objet d’éducation. De la nutrition des invertébrés aux relations Nord-Sud en passant par les flux en milieu urbain, un champ d’investigation immense s’offre désormais à l’éducateur.

Bien sûr, il est impossible de faire un inventaire exhaustif des thèmes : l’imagination des éducateurs et des publics est sans limite ! C’est pourquoi nous ne proposons ci-dessous qu’une ébauche de typologie des thématiques les plus souvent étudiées dans le cadre d’actions d’éducation à l’environnement en ne doutant pas qu’elle donnera des idées au lecteur.

La Ferranderie - Maison de la Nature (65)

 

Nature, écologie, biodiversité

Les premières thématiques abordées scientifiquement dans le cadre des animations nature.

Paysage, milieux et patrimoine

Les interrelations de l’homme avec le milieu.

Ressources naturelles et nuisances

Déchets, énergie, risques majeurs, bruits, pollution de l’air et de l’eau.

Monde rural, milieu urbain

Responsabilisation et écocitoyenneté

Un champ de préoccupation transversal à tous les thèmes.

Développement durable

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